FISIOTERAPIA

O Curso

Autorização de funcionamento e criação do Curso: Portaria Ministerial nº 565 de 27 de setembro de 2016, D.O.U. de 28 de setembro de 2016
Vagas oferecidas no Vestibular: 80
Contato: coord.fisioterapia@faculdadeunilagos.edu.br

 

O curso tem se preocupado em promover a formação de profissionais competentes, centrando esforços na busca do aperfeiçoamento humano, científico e tecnológico, e no cumprimento da sua missão de fomentar soluções inovadoras para o desenvolvimento da sociedade por meio de um ambiente de aprendizado ético, crítico e empreendedor. Nesse sentido, a Instituição tem direcionado suas atividades de ensino e extensão e, de forma ainda tímida, a pesquisa, buscando manter uma sintonia com a tradição e os novos paradigmas da modernidade. Ao longo destes anos de experiência de atividades no ensino superior, o curso vem primando pelo desenvolvimento de trabalho sério, dedicado, competente e de qualidade.

Tendo como missão formar Fisioterapeutas habilidosos, inovadores, criativos eficientes, competentes, com uma visão científica e humana. Estes profissionais serão hábeis na relação interpessoal, com valores compatíveis com o ideal e com o código de ética da profissão, a fim de atender as Diretrizes Curriculares Nacionais, possibilitando formar profissionais e cidadãos socialmente responsáveis com capacidade para enfrentar o mercado de trabalho e contribuir com a sociedade. São ministrados aos alunos conhecimentos que levam ao aprendizado de um processo baseado na promoção da saúde, na prevenção de doenças, na recuperação da saúde, na reabilitação, na cura, e na integralidade do cuidado. Propõe uma formação que leve a um profissional generalista, humanista, com capacidade crítica, reflexiva, investigativa, técnica e ética, a fim de ter condições de se posicionar frente ao contexto socioeconômico do país. Este Fisioterapeuta deve ser capaz de promover o cuidado de Fisioterapia às mais diversas clientelas, nos diversos campos de atuação profissional, de tal forma que venha a desenvolver ações assistenciais, de pesquisa, educativas e de gestão, levando a uma contribuição na melhora da qualidade de vida da população de nosso país. E deve ter interesse especial na saúde, no trato com pessoas e na disposição de trabalhar em equipe. Basicamente pode-se dizer que onde estiver envolvido o ser humano pode haver a necessidade dos conhecimentos e do trabalho do Fisioterapeuta. Devido às condições de vida do ser humano na sociedade moderna atual, o aumento na expectativa de vida, o crescimento nos casos de acidentes e vítimas de violência, o avanço nas descobertas tecnológicas, o aumento na incidência de quadros clínicos diversos, a ressurgência de doenças dentre outros, denotam a necessidade cada vez maior da intervenção do enfermeiro.

A estrutura do Rio de Janeiro em específico o município de Araruama apresenta um grande número de pequenos e médios empreendimentos na área de saúde, os quais constituem uma demanda agregada significativa para a área da Fisioterapia. Dada a carência técnica nessa área, e visando efetivamente contribuir para o desenvolvimento econômico e social da Região dos Lagos, o curso inscreve-se no marco das soluções efetivas para a oferta específica de profissionais que viabilizem a superação desse quadro. A Fac-UNILAGOS – Faculdade União Araruama de Ensino atende uma área com população de 924350, composta por outros municípios como: Arraial do Cabo, Armação dos Búzios, Cabo Frio, Cachoeiras de Macacu, Casimiro de Abreu, Iguaba Grande, Maricá, Rio das Ostras, São Pedro d’Aldeia. A implementação do Curso justifica-se, ainda, pelo crescente número de postos de saúde e empresas na área sediadas em Araruama e região, bem como pela quantidade expressiva de órgãos públicos de saúde. A demanda pelo profissional enfermeiro aumenta a cada dia, fazendo com que o campo de trabalho se torne cada vez mais amplo e gerando a necessidade cada vez maior que se forme mais profissionais Fisioterapeutas.

Objetivo Geral

Promover aos discentes conhecimentos teóricos e práticos científicos, do movimento humano em todas as suas formas de expressão e potencialidades, nas alterações patológicas, cinético-funcionais, nas suas repercussões psíquicas e orgânicas, numa visão ampla e global, respeitando os princípios éticos/bioéticos, morais e culturais do indivíduo e da coletividade.

Conservar, guardar, estender e restabelecer a integridade dos órgãos, sistemas e funções, concebendo ser um profissional voltado ao desenvolvimento científico e apto a adquirir por sua iniciativa informações que possam garantir uma educação continuada e permanente.

Objetivo Específico

Expandir medidas e ações em diversos níveis de atenção à saúde funcional, de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde, tanto em nível individual quanto coletivo; Qualificar, estruturar e solucionar as condutas mais adequadas, baseadas em evidências científicas; Proceder na avaliação funcional específica e reavaliação em Fisioterapia; Efetuar o Fisiodiagnóstico cinético-funcional; Selecionar e dimensionar técnicas, recursos e condutas Fisioterapêuticas apropriadas; Efetuar o tratamento adequado em Fisioterapia; Precisar prognósticos, reavaliando com condutas, assim decidindo eventualmente pela alta Fisioterapêutica; Expedir laudos, pareceres, atestados e relatórios sobre a prática Fisioterapêutica; Realizar junto a outros profissionais de saúde, mantendo a confidencialidade das informações obtidas através do cliente, na interação com outros profissionais de saúde e com público em geral.

Perfil do Egresso

O Curso de Bacharelado em Fisioterapia da FAC-Unilagos enfatiza os fundamentos humanísticos e éticos, delineando o perfil profissional do egresso, através de uma formação generalista do profissional fisioterapeuta, apto a atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor científico e intelectual, com uma visão ampla e global, comprometido em respeitar os aspectos éticos/bioéticos/deontológicos, biológicos, filosóficos, morais, sociais, econômicos, políticos, ambientais e culturais do indivíduo, da família e da coletividade no qual está inserido, valorizando e respeitando o ser humano; componentes para a realização eficiente e responsável do trabalho técnico-científico para o qual foi preparado, mantendo-se para isso, sempre atualizado em relação aos avanços proporcionados pela pesquisa no Brasil e no exterior.

Para tanto, deve ser capaz de refletir criticamente sobre suas ações e sobre a aplicabilidade destas em cada uma das áreas e das comunidades específicas em que atua, sabendo que o benefício social é uma das metas no exercício profissional, desenvolvendo as competências e habilidades necessárias à prática resolutiva e humanizada, sistematizada pelos estudos das ciências biológicas e da saúde, das ciências sociais e humanas, dos conhecimentos fisioterapêuticos e biotecnológicos de maneira integrada, detendo uma visão ampla e global do processo saúde-doença-cuidado, compreendendo o contexto e o processo em que se desenvolve a doença, para assim preveni-la e/ou tratá-la.

O egresso deverá ser um profissional capaz de atuar multiprofissionalmente, interdisciplinarmente e transdisciplinarmente; entender a importância de seu contínuo aperfeiçoamento em projetos de pesquisa, visitas técnicas, congressos, cursos, eventos de extensão para o desenvolvimento da autoconfiança; ter e obter uma formação técnica e científica que lhe permita atuar com eficiência e responsabilidade na promoção, manutenção, prevenção, proteção e recuperação da saúde, do bem-estar e da qualidade de vida, zelando pela exação e progresso da profissão, garantindo a integralidade do cuidar em fisioterapia.

O curso de Fisioterapia da FAC-Unilagos pretende formar Fisioterapeutas competentes, que venham a suprir as expectativas que a sociedade espera desta categoria profissional. O Profissional Fisioterapeuta graduado na FAC-Unilagos estará apto para:• Realizar as ações pertinentes ao fazer fisioterapêutico de maneira resolutiva, com base em evidências científicas, visando a prevenção, a promoção, a proteção e a reabilitação da saúde, individualmente ou coletivamente, assegurando a integridade de órgãos, sistemas e funções;

Reconhecer a saúde como direito de todos, contribuindo para o bem-estar e qualidade de vida das pessoas, famílias e comunidade, atuando profissionalmente, compreendendo a natureza humana em suas dimensões, em suas expressões e fases evolutivas;

Promover a saúde em todos os níveis de atenção de forma generalista, humanista, crítica e reflexiva, atuando em equipes multidisciplinares, interdisciplinares e transdisciplinares, com base na convicção científica, de cidadania e ética;

Identificar as necessidades individuais e coletivas de saúde da população, seus condicionantes e determinantes;

Compreender a política de saúde no contexto das políticas sociais, reconhecendo os perfis epidemiológicos das populações;

Garantir a integralidade da assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

Atuar nos programas de assistência integral à saúde da criança, do adolescente, da mulher, do adulto e do idoso;

Aprender de forma permanente, crítica e autônoma, a fim de estar apto para contribuir com a sociedade em que vive na sua contínua transformação social, política e econômica;

Promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social;

Participar da composição das estruturas consultivas e deliberativas do sistema de saúde;

Ser ético e humano, motivado a interferir na realidade mobilizando diferentes atributos, conhecimentos, habilidades e atitudes, desenvolvendo o senso crítico, investigador e conquistando autonomia pessoal e intelectual necessária para empreender de forma contínua na formação da sua práxis profissional, favorecendo condições dignas de vida;

Garantir atendimento de qualidade, respeitando os princípios éticos/bioéticos, sabendo que a sua responsabilidade da atenção à saúde não se encerra apenas com o ato técnico, mas sim com a resolução do problema de saúde, individualmente ou coletivamente;

Administrar serviços, programas, projetos e atividades de ensino, pesquisa e extensão pública e privada; bem como desempenhar atividades de planejamento, organização e gestão de serviços de saúde públicos ou privados, além de assessorar, prestar consultorias e auditorias no âmbito de sua competência profissional, exercendo liderança com compromisso, responsabilidade, empatia e habilidade para a tomada de decisões de forma efetiva e eficaz;

Estar estimulado e capacitado para a prática do constante aprimoramento e autoaprendizagem, conferindo qualidade ao exercício profissional, desenvolvendo atividades de socialização do saber técnico-científico na sua área de atuação, através de aulas, palestras e conferências, sabendo comunicar-se utilizando a linguagem científica oral e escrita, com possibilidade do emprego de tecnologias de comunicação e informação;

Manter a confidencialidade das informações na interação com outros profissionais de saúde, pacientes, familiares e o público em geral;

Acompanhar e incorporar inovações tecnológicas pertinentes à sua práxis profissional; adaptando o conhecimento que adquiriram à saúde da população, que apresenta diferentes necessidades e mudanças constantes;

Conhecer métodos e técnicas de investigação e elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos;

Estar apto a assumir posições de liderança, objetivando o bem-estar da comunidade, atuando com compromisso, responsabilidade, empatia, habilidade para tomada de decisões, comunicação e gerenciamento de forma efetiva e eficaz;

Desenvolver a capacidade gerencial, administrativa e o espírito empreendedor;

Buscar a educação permanente, no âmbito teórico e prático, firmando um compromisso com a sua educação e com o treinamento/estágios de futuros profissionais, bem como favorecer a mobilidade acadêmico/profissional, a formação e a cooperação através de redes nacionais e internacionais;

Respeitar os princípios éticos inerentes ao exercício da profissão;

Conhecer os fundamentos históricos, filosóficos e metodológicos da Fisioterapia e seus diferentes níveis e modelos de atuação, incorporando em seu exercício profissional valores de cidadania e ética;

Integrar-se em programas de promoção, manutenção, prevenção, proteção e recuperação da saúde, sensibilizados e comprometidos com o ser humano, respeitando-o e valorizando-o;

Realizar consultas, avaliar e reavaliar objetivando o diagnóstico cinético-funcional; utilizando para tal a coleta de dados, bem como a solicitação, a execução e a interpretação de exames propedêuticos e complementares;

Analisar e interpretar a postura e o movimento humano quer nas alterações patológicas e cinético-funcionais, quer nas repercussões psíquicas e orgânicas dessas alterações;

Eleger os objetivos e quantificar as técnicas, os recursos e as intervenções fisioterapêuticas pertinentes ao tratamento das disfunções no campo da Fisioterapia, em toda sua extensão e complexidade;

Estabelecer prognóstico cinético-funcional, reavaliar condutas e decidir pela alta fisioterapêutica;

Elaborar criticamente o diagnóstico cinético-funcional e a intervenção fisioterapêutica, considerando o amplo espectro de questões clínicas, científicas, filosóficas, éticas, políticas, sociais e culturais implicadas na atuação profissional do fisioterapeuta, estando capacitado para intervir nas diversas áreas onde sua atuação profissional seja necessária;

Entender que o benefício social é uma das metas no exercício profissional;

Emitir laudos, pareceres, atestados e relatórios fisioterapêuticos;

Prestar esclarecimentos, dirimir dúvidas e orientar o indivíduo e os seus familiares na sequência do processo terapêutico;

Encaminhar o paciente, quando necessário, a outros profissionais, relacionando e estabelecendo um nível de cooperação com os demais membros da equipe de saúde;

Intervir para resolução de condições de emergência;

Agir de acordo com o marco conceitual que entenda o homem como um ser biopsicossocial, agindo como parte integrante de um sistema organizado de atenção à saúde, reconhecendo o indivíduo como agente ativo nas ações de saúde.